Sayı: 28, 1.08.2016

Yıl: 2016

Research Article

 

1. DİCLE ÜNİVERSİTESİ ZİYA GÖKALP EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİNİN BİBLİYOMETRİK ANALİZİ

Mehmet Demirkol Tamer Kutluca

Sayfa : 108-118

 

2. Sosyal Bilgiler Ev Ödevi Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Yavuz Topkaya

Sayfa : 119-128

 

3. MATEMATİK EĞİTİMİNDE SÖZSÜZ İSPATLAR: KURAMSAL BİR ÇALIŞMA

Kübra Polat Handan Demircioğlu

Sayfa : 129-140

 

4. Hastane Okullarına Yönelik Geliştirilen Eğitici Eğitimi Programının Öğretmenler Üzerindeki Etkisi

Halil Kamisli Tuğba Yanpar Yelken Cenk Akay

Sayfa : 141-155

 

5. Fen Alanları Öğretmen Adaylarının Akademik Erteleme Davranışları İle Eğitim Teknolojilerine Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki

Hülya ASLAN Efe

Sayfa : 156-162

 

6. Examination of Attitudes, Views and Skills of Early Childhood Education Teacher Candidates on Science Education

Gozde erturk Kara Özge Aydın Şengül

Sayfa : 163-174

 

7. Öğrencilerin Sahip Oldukları Zihinsel Modellerin Modelleme Süreci İçerisinde İncelenmesi: Hücre Konusu Örneği

Hakan Şevki Ayvacı Gürhan Bebek Alper Atik Canan Birsel Keleş Nurgül Özdemir

Sayfa : 175-188

 

8. TRT Kurumu’nun TRT Okul Kanalındaki Yayınlarının Ortaöğretim Biyoloji Dersi Öğretim Programı Kazanımları Açısından Analizi

Gülay Ekici Ayşegül Yıldırım

Sayfa : 189-214

 

9. Ortaokul Öğrencilerinin Çevre Eğitimi Kavramına Yönelik Metaforları

Hatice Gülmez Güngörmez Abuzer Akgün;ümit Duruk

Sayfa : 215-224

 

10. Okul Yöneticilerinin ve Öğretmenlerin Eğitim, Öğretim ve Bilim Hizmetleri Kolundaki Sendikalara İlişkin Görüşleri

Cemal Aküzüm

Sayfa : 225-245

 

11. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAKIŞ AÇISINDAN “HOŞGÖRÜ DEĞERİ”

Nuray Kurtdede Fidan Firdevs Güleç

Sayfa : 246-258

 

12. Lise Öğretmenlerinin Örgütsel Adalet ve İş Doyumu Algıları Arasındaki İlişki Düzeyleri

Yılmaz Kılıç

Sayfa : 259-267

 

13. Öğretmenlerin Psikolojik Sermaye Algılarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

YENER Akman

Sayfa : 268-277

 

14. İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Akademik Başarı ve Matematiğe Yönelik Tutumlarının Öğrenme Stilleri Açısından İncelenmesi

Samet Gündüz Halil Coşkun Çelik

Sayfa : 278-288